835語文課程與教學論

語文課程基礎理論；語文課程标準結構與内容；語文教材編制理論依據；語文教材分析方法與内容；語文教學設計；不同類型文體教學方式；運用語文課程與教學理論解決具體教學問題的技能。

徐林祥主編《中學語文課程标準與教材研究》高等教育出版社2016年出版；王甯、巢宗祺主編《普通高中語文課程标準（2017年版）解讀》高等教育出版社2018年出版；教育部基礎教育課程教材專家委員會編寫《義務教育語文課程标準（2011年版）解讀》高等教育出版社2012年出版。

333教育綜合

考試内容範圍包括中國教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學4門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育的實際問題。

全國教育碩士專業學位教育指導委員會編寫《教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試大綱及指南》人民教育出版社2009年出版。