為進一步提升我院本科教育教學質量，充分發揮優秀教師在課堂教學中的示範和引領作用，5月15日上午，我院在知行樓舉辦了公開示範課“金課觀摩”活動，此次“金課”由我院王友勝教授進行《蘇轼研究》課程示範教學。2021級漢語言文學一、二班學生及部分教師參加了本次活動。

王友勝教授以蘇轼的生平入手，回顧了蘇轼的人生軌迹，這位文學巨匠的一生，經曆了兩次跌宕起伏的“在朝—外任—貶居”。元佑年間，蘇轼在朝為官，達到了政治生涯的巅峰，但文學創作卻略顯匮乏。然而，在兩次貶谪期間，蘇轼的文學創作卻迎來了豐收期，貶谪黃州更是成就了他文學創作的高峰。王教授認為蘇轼晚年的《自題金山畫像》中的詩句“身似已灰之木，心如不系之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州”，不僅是自嘲，更體現了蘇轼的自傲與豁達。

王友勝教授深入剖析了蘇轼的思想體系，尤其是其文藝思想。蘇轼在儒、釋、道三家思想中博采衆長，形成了自己獨特的思想體系：他奉儒而不迂執，談禅而不佞佛，好道而不厭世。王教授用幽默風趣而不失嚴謹的學術語言，生動地闡述了蘇轼的文藝主張。蘇轼的文藝主張可歸納為六個方面：觀察論、構思論、傳達論、鑒賞論、批評論、詩畫論。這堂課主要講解蘇轼的觀察論和構思論，其中觀察論可以概括為“神與萬物交”“靜故了群動”“不能不為之為工”“得意思所在""得之于象外"五個方面，而構思論則強調"空故納萬境""其身與竹化""無意于佳乃佳""出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外""胸有成竹"，展現出蘇轼深邃的文藝理念。

王友勝教授的示範課，以其豐富的學術内容和生動的講授方式，為我院師生提供了寶貴的學習機會。本次示範課的成功舉行，為我院教師提供了展示和交流的平台，提升了教師的教學水平和專業素養，對打造優質課堂起到了引領示範作用。

文/鄒佳妮

圖/黃欣怡

 一審：官其玲

二審：李康澄

 三審：曾志東